Equipe per la valutazione dei dsa

Le manifestazioni, spesso, sono già presenti nei primi anni di età e la persistenza è lungo l’intero arco di vita, tuttavia è possibile giungere ad una diagnosi completa solo durante gli anni della formazione scolastica, poiché è caratterizzato da persistenti e progressive difficoltà nell’apprendere le abilità scolastiche di base. 

Quando si ha il sospetto della presenza di tali difficoltà o a seguito di segnalazioni da parte del corpo docente è opportuno svolgere una valutazione neuropsicologica, finalizzata all’esame del livello intellettivo e delle capacità di apprendimento, così da giungere a determinare se il quadro cognitivo dello studente esaminato è compatibile o meno con una diagnosi di Disturbo Specifico dell’Apprendimento.

Alla valutazione seguirà un incontro di restituzione ed una relazione che verrà condivisa con la famiglia e lo studente e potrà essere presentata alla scuola per permettere di organizzare un percorso didattico personalizzato.